社團帶動計畫

實際執行專題、專題成果

九十三年度  |  九十四年度  |

這是什麼計畫？

    帶動的計畫，是一種很活潑而且是半主動的傳承方式，每個股長就像是每個領域的教授，要負責帶領學弟妹，就像是帶領研究生一樣，要絞盡腦汁去設計或是找一些帶動的活動 、帶動的方法，研究所的語言稱為專題研究計畫。

    光是想一個活動或計畫，然後就請學弟妹去做是不夠的，除了人本來的惰性外，沒有進度作為指標所造成的茫然有時也會把這個活動的美意大打折扣，因此股長要盯著學弟妹收集資料，然後有個資料交流跟討論問題的時間， 以研究所的語言來說稱為meeting，然後 藉此掌握著進度，讓學弟妹們有所收穫。

    帶動活動屬於傳承的後半段工作，傳承的幾個主要步驟就是認同感、歸屬感、參與感、成就感，帶動活動的主要訴求是希望在這個活動的過程中，訓練、培育出參與感跟成就感，同時強化認同感、歸屬感，甚至也許更進一步能激發出榮耀感；事情至此變的很複雜，很多人會疑惑，只要把事情分下去就好了，何必這麼大費周章？原因是"把社團行政做好"，跟"教學弟妹把社團行政作好"是不一樣的，社團不 會永遠只有某一群人，因此我們要費心的應該是後者，亦即好好教學弟妹做事，而這要平常就做起，許多社團會有個幹部傳承會之類的，這樣打算用一兩小時的耳提面命的方式 就想達到目的，說真的實在是不夠。

    帶動的真正目的是要讓他們喜歡天文，而進一步自動自發的更深入天文、天文社，以求成為一個學術氣氛中帶著輕鬆愉快，愛看星星，又不失溫馨的美好園地。